学习指南1.2

影视讲座第一课第二章的学习指南。这是为了让你能够一边看影视一边写笔记。它也有复习问题以及应用习题。

1)把这张文件的内容拷贝起来贴入文字处理软件的新档案,或者把它存档在你的电脑上,然后直接利用你的文字处理软件来打开。
2)调整文字处理软件的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。


我们信圣灵
学习指南1.2
第一课:三位一体中的圣灵
第二章新约圣经与教会历史


笔记大纲

创造的目的

II. 新约圣经

A. 耶稣

B. 使徒

III. 教会历史

A. 使徒信经

B. 三位一体教义

C. 尼西亚信经

D. 本体与实施

IV. 结论


复习问题

  1. 在耶稣时代,犹太人把独一真神上帝看作是一个位格的存在,还是他们已经看出上帝是三个位格的存在?
  2. 在哪段经文中,我们可以看到耶稣对圣灵有独特位格的最完全教导?
  3. 在新约圣经里哪段经文体现了父、子、灵列为同等且使用 “名”为单数?
  4. 依照本课内容,使徒见证圣灵是三位一体一位成员的其中一种最常用方法是什么?
  5. 下来经文中,哪一段体现了全教会以一种非常壮观的方式领受了圣灵的恩赐?
  6. 使徒信经”源自地方的洗礼信条,日期最早可以追溯到________。
  7. 生活在大约主后155年到230年之间的哪一位著述甚丰的基督徒作家,推广了拉丁文trinitas 这一术语,用表述三位一体”?
  8. 主后381召开的哪次大会否定了“亚流派异端”并维护了尼西亚大会对“三位一体”的理解?
  9. 请解释“本体的三位一体”的定义。
  10. 圣灵论的正式形成是分阶段发生,通常是出于对 _______ 的回应。


应用问题

  1. 重读《约翰福音》14-16章,请记录下圣灵在信徒的生命中扮演的角色。
  2. 如果你还没有做这个功课,那就使用这个机会,专心记住“使徒信经”。
  3. 对你而言,关于教会对圣灵教义的认识是经过几个世纪之后在发展稳固下来的,你的感受如何?得安慰还是不舒服?

最后修改: 2017年12月18日 Monday 00:18