他赐给我们先知在线论坛
你可以使用这个在线论坛来与一同修这个课程的其它学生进行对话。你能够提出新的疑问来探讨或是回应其它学生的议论。不要忘记保持礼貌的态度而且请尽量避免讨论这个课程以外的话题。
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新天新地在哪里？
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得人的心，还是得神的心？
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审判与复兴
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天父心意
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第四课
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第一课
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第三课
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第四课
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快与慢的问题
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第一课：三个释经学角度如何应用“以经解经”
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第二课 今天我们如何看见听见神？
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先知是守约的使者
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第七课 神的主权
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有形教会
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第六课：比较枯燥的一课，但不能忽略
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求教：有形之约团体中的成员类型和教会治理有什么关系？
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普遍盟约与救赎契约
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盟约警察官
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掌握文体
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第二课问 怎样更好行使先知职分
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先知书文体中的哀歌祷告
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约拿
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第七章 预言是如何受历史偶发性影响的
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第六课 象征的行动
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第七课 塑造未来
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第八课 终末
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先知与王权兴衰
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《先知的“罐子”是空的还是满的？》
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先知——先天下之忧而忧
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关于第五课的问题
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释经提醒
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神的不变和他的护理
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我们“难以启齿”的经卷
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如何明白先知的原意
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《旧约古代世界与天国的长途通讯方式——先知》
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先知为何如此哀伤？
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预言的目的
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先知职责的功能 与所谓圣灵感动的差异
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从约的动态看上帝的旨意
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先知与先知的信息
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信徒别哭——先知书可以懂
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从施洗约翰的末世论看文化的影响
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以色列与圣约
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约中祝福，无形救恩
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末世的呈现
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作为宗主神今天仍旧向祂的百姓说话
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人的三种状态
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上帝后悔了？
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约中有形群体与无形群体的区分有助理解先知书
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立约的使者与中保的基督
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从神的信实看约的稳定性
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治病得找病根
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“赔本”的先知
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历史中先知
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先知对神的信靠体现在忍辱负重
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爱的无微不至
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新旧约不变的主题——因信称义
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蚂蚁理解大象
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开放性
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以西结被上帝带到巴比伦有没有机械性的启示
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对于先知的认识
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被忽略的问题
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解释先知书的技巧
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七千人的“余种”
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大卫预先看明了基督的复活？
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信而看见
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恩威并用的上帝
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“预言”与“实现”
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为什么信徒喜欢听预言？
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你打造什么？
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启示与默示有区别
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原意的重要性
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立约的双方
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顺服得祝福，悖逆得咒诅——圣约的动态（神与人的关系动态）
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为时已晚？为时还早？
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游走在宗主国和附庸国的使者
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句句挫中重点
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我们该做怎样的先知？
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旧约先知与讲道人
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难懂的圣经文学
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邀请穿越时空探索神秘——先知书的历史性分析（第五课）
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被忽略的先知书
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先知的来源之一
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旧约的先知和新约时代的传道人有哪些相似性？
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预言和应验
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“麦子”与“稗子”
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出发挖宝藏——先知书的问题分析（第六课）
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不可思议的影响，何解？——预言的目的（第七课）
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圣约是先知服侍神的准则
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余民回归后，却仍悖逆
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当今大卫的国度在吗？
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“被掳”新观（8th）
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约的关系——审判与祝福
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巨大疑问？ 你们懂吗？
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先知与历史：
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这时代的先知
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预言是为了服事他！
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预言与世界历史
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