学习指南4.2

影视讲座第四课第二章的学习指南。这是为了让你能够一边看影视一边写笔记。它也有复习问题以及应用习题。

1)把这张文件的内容拷贝起来贴入文字处理软件的新档案,或者把它存档在你的电脑上,然后直接利用你的文字处理软件来打开。
2)调整文字处理软件的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。


人算什么?
学习指南 4.2
第四课:恩典之约
第二章:护理


笔记大纲


II.护理

A.罪

B.中保

 

复习问题

1. 本课是如何定义“护理”的?
2. 是什么致使恩典之约变得必不可少?
3. 在恩典之约中,耶稣是如何服事他作为上帝百姓的中保角色的?
4. 行为之约是否提供了一种方法,让人对约的悖逆可以得到赦免? 
5. 恩典之约在哪个方面是对行为之约的扩充和延伸?
6. 还是在伊甸园里的时候,谁就开始担任了恩典之约的中保?
7. 《旧约》里的众圣徒是怎么得救的?是靠着他们做善工的功德,还是他们的信心?
8. 在《新约》哪卷书的哪一章里,保罗把亚当在行为之约的角色与耶稣在恩典之约的角色做了对照?
9. 确保自己熟悉《希伯来书》9章15节的内容。
10. 既然有了恩典之约,是否还需要引入另一个约?
11. 第四课说,“在恩典之约下救赎成为可能,这是因为耶稣不仅仅是我们的__________,也是我们的__________。”

 

应用问题

1. 恩典之约的概念是否帮助了你更好地理解和珍惜自己的救恩?在哪个方面有帮助?它为什么重要?
2. 基督作恩典之约的中保是否拓宽了你对救恩的理解?它为什么对你很重要?
3. 你以前是否认为旧约的众圣徒是靠着他们的善工得救的?认识到他们也是凭信心得救的,对你理解旧约有什么帮助?他们是怎么知道关于弥赛亚的到来的?
4. 你会用什么方式与不信的人分享福音?


Last modified: Wednesday, 4 October 2017, 6:19 PM