他赐给我们圣经在线论坛
你可以使用这个在线论坛来与一同修这个课程的其它学生进行对话。你能够提出新的疑问来探讨或是回应其它学生的议论。不要忘记保持礼貌的态度而且请尽量避免讨论这个课程以外的话题。
Status | Discussion | Started by | Last post | Replies | Actions |
---|---|---|---|---|---|
应用的转变
Locked
|
|
|
1 |
|
|
异同兼备
Locked
|
|
|
2 |
|
|
强解圣经容易导致误用圣经?!!!
Locked
|
|
|
0 |
|
|
必胜之战
Locked
|
|
|
1 |
|
|
怎样方式为合宜
Locked
|
|
|
1 |
|
|
我主和主基督的国
Locked
|
|
|
0 |
|
|
我们常常是用自我的方式来批判
Locked
|
|
|
0 |
|
|
我们的圣经不简单
Locked
|
|
|
1 |
|
|
我们的委身
Locked
|
|
|
3 |
|
|
我们真的去释经了吗?
Locked
|
|
|
2 |
|
|
我们读经常常带有自己的主观意识
Locked
|
|
|
0 |
|
|
我注六经or六经注我
Locked
|
|
|
0 |
|
|
我该怎样行
Locked
|
|
|
1 |
|
|
战争的世界
Locked
|
|
|
2 |
|
|
手里有圣经,心里有圣灵,对吗?
Locked
|
|
|
0 |
|
|
提供福音文化
Locked
|
|
|
2 |
|
|
敌对上帝的魔鬼
Locked
|
|
|
1 |
|
|
教导的的艺术
Locked
|
|
|
0 |
|
|
整个世代都在表达文化对人们所产生的影响
Locked
|
|
|
1 |
|
|
整全的视角
Locked
|
|
|
1 |
|
|
文化使命的起点
Locked
|
|
|
1 |
|
|
文化大使
Locked
|
|
|
1 |
|
|
新约时期的三个阶段
Locked
|
|
|
0 |
|
|
新约直接应用?
Locked
|
|
|
1 |
|
|
旧约实例背后的教训
Locked
|
|
|
2 |
|
|
是神的抬举
Locked
|
|
|
2 |
|
|
普遍性与特殊性的完美结合
Locked
|
|
|
1 |
|
|
智慧的应用圣经的教导
Locked
|
|
|
1 |
|
|
曾经记得薛老师讲过
Locked
|
|
|
0 |
|
|
有机默示
Locked
|
|
|
1 |
|
|
有机默示与上帝迁就
Locked
|
|
|
1 |
|
|
权威—对话与主观
Locked
|
|
|
1 |
|
|
正意解经
Locked
|
|
|
2 |
|
|
每一个圣约的背后
Locked
|
|
|
0 |
|
|
每一次释经都是实践真理
Locked
|
|
|
2 |
|
|
注重原本含义
Locked
|
|
|
0 |
|
|
活泼的圣经
Locked
|
|
|
1 |
|
|
测验9.2 的第四题是多选题,但系统只让选择一个答案
Locked
|
|
|
0 |
|
|
灵意解经vs尊崇导向释经法
Locked
|
|
|
1 |
|
|
爱人如己
Locked
|
|
|
2 |
|
|
爱神和爱人哪些是容易
Locked
|
|
|
3 |
|
|
牧养的重要性
Locked
|
|
|
1 |
|
|
现在真的是新约时代吗?
Locked
|
|
|
1 |
|
|
理性与情感并重
Locked
|
|
|
2 |
|
|
用圣洁的心对待圣洁的话
Locked
|
|
|
1 |
|
|
登峰造极
Locked
|
|
|
2 |
|
|
真理不变
Locked
|
|
|
1 |
|
|
真理和圣灵
Locked
|
|
|
1 |
|
|
确定你的位置,这很重要!!!
Locked
|
|
|
1 |
|
|
神所赐的领袖
Locked
|
|
|
2 |
|
|
神的不变性
Locked
|
|
|
1 |
|
|
神话语的解释
Locked
|
|
|
1 |
|
|
神话语的解释
Locked
|
|
|
1 |
|
|
科学与圣经
Locked
|
|
|
0 |
|
|
科学导向的释经法
Locked
|
|
|
0 |
|
|
科学导向释经法不足之处
Locked
|
|
|
0 |
|
|
科学释经法与尊崇导向释经法
Locked
|
|
|
0 |
|
|
穿越
Locked
|
|
|
2 |
|
|
穿越的释经
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第11课 个人现今应用
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第3课 考察圣经
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第4课 含义的进路
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第5课 含义复杂性
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第6课 发现含义
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第7课 应用圣经
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第8课 现今应用与旧约时期
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第一课
Locked
|
|
|
2 |
|
|
第一课
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第一课
Locked
|
|
|
2 |
|
|
第一课
Locked
|
|
|
3 |
|
|
第一课
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第一课
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第一课
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第一课 圣经释经学介绍
Locked
|
|
|
3 |
|
|
第一课 圣经释经学介绍
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第一课 圣经释经学介绍
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第一课:一种认识圣经的平衡
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第一课:两种导向结合解经
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第一课圣经释经学介绍
Locked
|
|
|
2 |
|
|
第七课
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第七课
Locked
|
|
|
2 |
|
|
第七课
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第七课
Locked
|
|
|
2 |
|
|
第七课
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第七课
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第七课
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第七课 应用圣经
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第七课 应用圣经
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第七课 应用圣经
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第七课 应用圣经
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第七课,应用圣经
Locked
|
|
|
2 |
|
|
第七课:应用圣经
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第三课
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第三课
Locked
|
|
|
0 |
|
|
第三课
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第三课
Locked
|
|
|
4 |
|
|
第三课
Locked
|
|
|
2 |
|
|
第三课
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第三课 查考圣经
Locked
|
|
|
1 |
|
|
第三课 查考圣经
Locked
|
|
|
1 |
|