他赐给我们先知在线论坛
你可以使用这个在线论坛来与一同修这个课程的其它学生进行对话。你能够提出新的疑问来探讨或是回应其它学生的议论。不要忘记保持礼貌的态度而且请尽量避免讨论这个课程以外的话题。
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黑暗时期的宣告
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领袖犯罪与我何干？
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预言都会应验？
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预言看似可变实则不变
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预言的目的
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预言的目的
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预言的目的
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预言的实现与历史偶发
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预言是为了服事他！
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预言成了空罐子
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预言性和偶发性
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预言和应验
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预言和历史偶发性的关系让我们看到上帝的恩慈
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预言仅仅是鼓励性的吗？就像政治家的鼓动演说吗？
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预言与恩约
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预言与世界历史
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预言——恩典
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预言——恩典
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预定论的磨合
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顺服得祝福，悖逆得咒诅——圣约的动态（神与人的关系动态）
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顺从者倡、悖逆者亡。
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难懂的圣经文学
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阅读声明和5段精彩摘要
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钻空子
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释经提醒
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邀请穿越时空探索神秘——先知书的历史性分析（第五课）
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避免让旧约的预言为个人经历服务
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逼迫我的必都绊跌，不能得胜。
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这是人间不配有的爱情
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这时代的先知
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这么重的责任，这么重的责罚！
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赞美与哀歌
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请注意！系统管理员公告
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解释旧约圣经的三个方面
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解释先知书的技巧
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观看第八课视频后对末世处境的一些思考
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要有神的呼召
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要有神的呼召
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被神所呼召的人
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被掳的得释放
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被掳的先知
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被掳与祝福
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被我们忽略的经文
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被忽略的问题
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被忽略的先知书
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行为艺术吗？----先知的反常动作。为何如此？
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蚂蚁理解大象
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虽审判，也应许
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苦难中学会祷告
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耶稣是末后的先知
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耶稣是实现预言的那一位
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耶和华的日子
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耶和华的日子
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群体划分
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罐头里的先知
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绝境逢生
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经外文献的恰当使用
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终于可以从“冷漠"中出来了
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约的审判和约的祝福
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约的审判原则
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约的图画
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约的动态
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约的动态
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约的关系——审判与祝福
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约拿
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约和先知
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约中祝福，无形救恩
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约中的祝福与咒诅
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约中的有形群体是寻求救恩的场所
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约中的子民
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约中有形群体与无形群体的区分有助理解先知书
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约中子民的身份与基督徒的身份
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管教中的盼望
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等候荣耀的那刻
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第四课的一个问题
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第四课：约的动态
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第四课 谁是法利赛人？
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第四课 约的基础是神的恩典
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第四课 如何在约中得到神的祝福
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第四课 亚述、巴比伦的审判突显出了圣约的三个动态
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第四课 先知自己与圣约的动态
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第四课 从审判过程看上帝的丰盛恩典
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第四课 神的忍耐
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第四课
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第四课
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第四章 圣约非宿命
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第六课：比较枯燥的一课，但不能忽略
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第六课：先知书的文体分析
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第六课 因神的审判而赞美-这是“爱我们的仇敌”吗？
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第六课 传道人为什么不用道具？
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第六课 不能脱离历史背景解释先知书
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第六课 7、赞美祷告看起来象什么？先知如何使用这些祷告？
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第六课 文体涵盖先知的生活与侍奉
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第六课 象征的行动
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第六课
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第六章——叙事性神学与圣约的关系是什么？
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