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第二课,关于古代近东神话

第二课,关于古代近东神话

guohuazhong -
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问题是第二课的内容,摩西写创世记时,是否有关于他对古代近东神话用真实的记载对抗虚假的证明?

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朱异立 -

与“异教神话”的对比

 

圣经真理

巴比伦

迦南

埃及(孟菲斯系统外)

神的数量

神是创造世界,独一的神

起初,有两位神,“阿普苏”和“提阿玛”,生下其余众神

伊勒、巴力、雅姆等“诸神”

起初,是一位“太阳神”,生下其余众神

混沌之水的来源

神创造

原本就存在

 

原本就存在

地的来源

神创造

“马尔杜克”用“提阿玛特”的身体制造

 

“太阳神”创造丘陵;又生下“大地神-盖布(Geb)”形成大地

创造的方式

神的灵运行在水面上;神说话

“风神马尔杜克”与“海神提阿玛特”争战

“风神巴力”与“海神雅姆”争战

“吐出”或“生殖”的方式

第二日

神造“穹苍”分开“混沌之水”

“马尔杜克”切开“提阿玛特”的身体,制造天空

 

“空气之神-舒”将“水与雨之神-泰芙努特”举起

第三日

神分开地与海,使植物长出

 

 

“天空神-努特”为“大地神-盖布”降下雨水,使大地长出植物

第四日

神创造日月星宿,为“计算时间”的工具。

且“星星”仿佛不经意的加添

“玛尔杜克”杀了“提阿玛”后,就设立众星,而这些星星是神祗——延伸出占星术

之后造月亮,最后造太阳

 

“太阳神-拉”是最初诞生的神,也是至高神

星星由“天空神-努特”所造

第五日

神造飞鸟、大鱼、海中的生物

海怪是神所造,被神管理的

海怪是神所造,被神管理的

飞鸟、鱼类是神

第六日

神造走兽和昆虫、爬虫;所有人都是神的形像、代表;但人不是神

 

 

走兽和昆虫、爬虫是神;法老是神的形像、代表,也是神本身

神造人的目的

神要人代表他,治理地和管理动物

神要人作众神的奴隶,减轻神的负担

 

无意之举,要人崇拜神

创造的材料

人是用尘土所造

人是用被杀的次等神的血所造

人是用被杀的次等神的血所造

神的眼泪

创造的高峰

人是神创造的高峰

人的创造,只是因需要而附带的

 

无意之举