太古历史
学习指南 1.3
第一课：一个完美的世界
第三章：原文意义

笔记大纲

四、原本意义
    黑暗混乱世界
    理想世界
    六日创造秩序
        从埃及得拯救
        进占迦南

复习问答
1、请解释申命记32:10-12和创世记1:2之间的平行经文。
2、根据伯瑞特博士，摩西写作创世记1:2的目的是什么？
3、请解释申命记12:11和创世记2:1-3之间的平行经文。
4、根据伯瑞特博士，摩西写作创世记2:1-3的目的是什么？
5、请解释创造事件和埃及灾害之间的平行关联。
6、请解释与创造记事平行的，发生在以色列人离开埃及时的一个特殊事件。
7、以色列人在迦南有哪些祝福是与创造记事平行的？

应用问答
1、以色列人未能认识到神在应许之地的祝福，反而认为埃及地很好。我们会在哪些方面被诱惑而未能认识到我们在基督里得救赎的祝福，反而认为那只是“还好”？
2、在你生命中，你在哪些方面看到了上帝的特殊权柄，提醒你在创造中他的权柄，及在将以色列从埃及拯救出来并使他们在应许之地安居时他的权柄？
3、你想如何在你的生命中经历更多上帝的权柄？
4、在你生命中有哪些方面你不愿意去跟随上帝的指引，类似以色列人不确定上帝带领他们去迦南？关于以色列的圣经故事如何鼓励你顺服上帝的指引？