建立系统神学
第四课预备
系统神学的教义

在这一课，我们将学习系统神学教义的含义，构成，以及它们的价值与危险。

在预备读这一门课程之前，再次阅读罗马书3和4章，这次请注意保罗如何超越神学命题来发展出更复杂的教义，来对这段经文给出论据和解释。请写下你的观察。

这一门课程有三章：

概括定位
教义的构成
价值与危险

第四课的目的与目标

目的

在本课中，我们希望能够达成以下目的：

1、我们希望你能提高对教义的兴趣和赏识。

2、我们希望你能利用本课的所有资源和活动来理解教义的含义和重要性，它们构成的方式，在它们构成中对圣经和人类理性的合宜使用，以及教义的价值和危险。

3、作为对本课所教导的内容的回应，我们希望你能对你的人生做出一些改变。它如何改变了你阅读神经、思考系统神学、以及分析当代表达的方式？

目标

当你完成以下的项目，你的目的就实现了：

1、利用课程里的所有资源并完成一切相关的写作，表达你对教义的观点以及你对它们重要性的理解。

2、在自动打分的活动上得到符合要求的成绩，证明你能够辨别以下的内容：a) 教义的含义；b) 教义构成过程的不同层面；c) 在教义构成中对圣经和人类理性的合宜使用；和d) 教义的价值和危险。

3、完成所有的问答，分辨出当代影像中的教义，就一段影像所表达的教义，起草你自己的版本，并表明本课如何影响了你的生命。

「第四课说明」文件

请仔细阅读「第四课说明」。你可以把它们打印出来，以便在学习时作为参考。

如果你需要如何完成作业方面的提示，请返回至第一课的「课前指导」，并再次阅读「作业基本说明」。

有关希腊文和希伯来文的注释

这一门课程中的讲课中偶尔会包括希腊文或希伯来文的生字。不用担心，因为这一门课程没有要求对于这些语言的知识，而且当学习指南、词汇、或考试使用希腊文或希伯来文的生字时，它会用拼音字母标出发音。不过至少看一看这些语言的原本字母系统以及他们如何以拼音字母显示可能会对你有所帮助。若有兴趣，你可以参考以下的资源：

希腊文参考PDF档案：希腊字母

希伯来文参考网址，犹太教入门：http://www.jewfaq.org/alephbet.htm