建立你的神学
第二课预备
研讨基督教神学

我最近买了一本有关伊斯兰教的书，在书皮背面的总结上，它号称这本书「是一本完全客观，从基督教观点探讨伊斯兰教的书」！很显然地，这本书的编辑无意中出了矛盾：从某种观点探讨任何主题的一本书一定不会是客观的。它们再有价值、再有真实性都不是客观的。

就是在基督教内部我们也经常面临像似的问题。就算你还没信主很久，你一定发现到纷争处处可见，从你的教派、到你的教会、甚至在你的读经班和祷告小组之中也是如此。这些纷争或许是像救恩范围这个历史悠久的话题、或是像受洗的方式或者礼拜天可以做什么样的事情这种比较常见的话题。

我们为何不能仅仅地读圣经、相信它、遵守它的内容？很不幸地，我们经常认为只有自己才如此，是「那些人」才不肯承认圣经中明摆着的真理，可是「他们」却也如此数落我们。

这种纷争成为许多人认真地研究神学的拦阻。如果基督教内部都有这么多个纷争，那么我们到底应该相信什么？许多在教会之外的人也以次为完全不信的借口。

令人欣慰地，基督教神学的状态其实没有想象中的那么凄惨。其实，我们很容易地、不用太花工夫地就能够把基督教神学从非基督教神学分别出来。我们也能够探讨教会的各种传统影响了基督教神学。我们即将特别探讨改革宗传统，学习它的基本教条。

理查德L.伯瑞特博士

这一课程有三章：

基督教神学
基督教传统
改革宗的传统

这一课的作业会与按照第一课的样式。

在预备学习这一门课程之前，阅读使徒行传第十七章第十六节到第三十四节。写下这些经文对于和不同宗教的人有什么样的教导。保罗如何对雅典人表示尊敬？他如何肯定地介绍福音和独一真神？

第二课目的与目标

目的

在这一门课程里，我们希望能够成就以下的目的：

1、我们希望你对了解和建立你自己的神学传统引起情趣，也对学习如何利用恭敬的方式与其它传统对话引起情趣。

2、我们希望你会使用本课的一切资源与活动来分别基督教和其它宗教的关键差别，以及基督教内部的不同倾向。

3、我们希望你对于本课的教导做出回应，改变你的生命。这个课程如何改变了你研究神学的方式？它如何帮助你分析神学思想？

目标

当你完成以下的项目，你的目的就实现了：

1、利用课程里所有的资源和完成一切相关的写作，对于神学这个课目表达自己的想法和意见。

2、在自动打分的活动上得到符合要求的成绩，证明你能鉴定以下的内容：a)能够分别基督教以及其它宗教教条之间的关键差别、b)能够分别基督教各宗派教条之间的关键差别、以及c)能够分别改革宗和其它新教宗派教条之间的关键差别。

3、完成一切的问答，表达你自己的回应和意见，解释这个课程如何改变了你的生命以及你对于研究不同神学思考方式的态度。

「第二课说明」文件

仔细地读那一些说明。你可以把它们印出，好在进行学习的时候作为参考。

 辅导资料

假如这个是你第一次学习我们的课程，你该读叫做「作业基本说明」的文件。它会解释如何使用课程中的影像、如何利用你的文字处理软件来做笔记、如何考试、以及其它重要意见。

 有关希腊文和希伯来文的注释

这一门课程中的讲课中偶尔会包括希腊文或希伯来文的生字。不用担心，因为这一门课程没有要求对于这些语言的知识，而且当学习指南、词汇、或考试使用希腊文或希伯来文的生字时，它会用拼音字母标出发音。不过至少看一看这些语言的原本字母系统以及他们如何以拼音字母显示可能会对你有所帮助。你若有兴趣，你可以参考以下的资源：

希腊文参考PDF档案：希腊字母

希伯来文参考网址，犹太教入门：http://www.jewfaq.org/alephbet.htm