学习指南1.2
影视讲座第一课第二章的学习指南。这是为了让你能够一边看影视一边写笔记。它也有复习问题以及应用习题。
1)把这张文件的内容拷贝起来贴入文字处理软体的新党案,或者把它存档在你的电脑上,然后直接利用你的文字处理软体来打开。
2)调整文字处理软体的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。
使徒行传
学习指南1.2
第一课:使徒行传的背景
第二章:历史场景
笔记大纲
三、历史场景
日期
主后70年之后
主后70年之前
原初读者
提阿非罗
更多读者
社会背景
罗马帝国
犹太人
复习问答
1、那些相信使徒行传是在主后70年之后写的人利用那些论点来证明他们的看法?白博士怎么回应这些论点?
2、有什么证据意味着使徒行传是在主后70年之前写的?主后70年之前发生了哪些时期没有被使徒行传记载的事情?
3、描述使徒行传的原初读者。提出有关这个人物和更广读者的证据。
4、描述使徒行传的社会背景,包括有关(1)罗马帝国和(2)教会与犹太人之间关系的讨论。为这两种影像给详细的例子。
应用问答
1、我们的生命和神学怎么被我们自己的政府和文化影像?我们怎么分别哪些影像是好的,哪些是不好的?
2、有关如何与我们身边的社会以及政治影响交流,我们能够从初期教会学到什么?
3、当你在使徒行传看到初期教会所面临的问题,你认为哪些问题在现今的教会仍旧是最常见的?
4、当你察看你城市中的教会时,有哪些人是它们的会友?有那种社会和种族背景的人?
5、有关与不同宗教和不同背景的人来往,我们能够从初期教会学到什么?
2)调整文字处理软体的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。
使徒行传
学习指南1.2
第一课:使徒行传的背景
第二章:历史场景
笔记大纲
三、历史场景
日期
主后70年之后
主后70年之前
原初读者
提阿非罗
更多读者
社会背景
罗马帝国
犹太人
复习问答
1、那些相信使徒行传是在主后70年之后写的人利用那些论点来证明他们的看法?白博士怎么回应这些论点?
2、有什么证据意味着使徒行传是在主后70年之前写的?主后70年之前发生了哪些时期没有被使徒行传记载的事情?
3、描述使徒行传的原初读者。提出有关这个人物和更广读者的证据。
4、描述使徒行传的社会背景,包括有关(1)罗马帝国和(2)教会与犹太人之间关系的讨论。为这两种影像给详细的例子。
应用问答
1、我们的生命和神学怎么被我们自己的政府和文化影像?我们怎么分别哪些影像是好的,哪些是不好的?
2、有关如何与我们身边的社会以及政治影响交流,我们能够从初期教会学到什么?
3、当你在使徒行传看到初期教会所面临的问题,你认为哪些问题在现今的教会仍旧是最常见的?
4、当你察看你城市中的教会时,有哪些人是它们的会友?有那种社会和种族背景的人?
5、有关与不同宗教和不同背景的人来往,我们能够从初期教会学到什么?
Last modified: Thursday, 3 January 2013, 12:28 PM