影视讲座第一课第三章的学习指南。这是为了让你能够一边看影视一边写笔记。它也有复习问题以及应用习题。
1)把这张文件的内容拷贝起来贴入文字处理软体的新党案,或者把它存档在你的电脑上,然后直接利用你的文字处理软体来打开。
2)调整文字处理软体的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。
建立圣经神学
学习指南1.3
第一课:什么是圣经神学?
第三章:历史和启示
笔记大纲
四、历史和启示
作为和话语
作为启示
话语启示
相互联系
轮廓
目的
起伏
有机发展
五、结论
复习问答
1、根据伯瑞特博士的看法,我们为什么需要话语启示和作为启示?解释他所给的近代例子。
2、当伯瑞特博士讲到「事件意义的辐射性」的时候,是什么意思?
3、解释伯瑞特博士从圣经里引用作为启示前、中、后的话语启示的例子。
4、根据罗马书第十一章第三十六节,全部历史的最终目的是什么?
5、给上帝启示「高潮点」和「低潮点」的例子。
6、伯瑞特博士如何描述圣经里所记载的各个历史时期和历史事件之间的关联?
应用问答
1、把「上帝的国度建立在地上」,好「给祂带来无可测度的荣耀」这个目标如何影响我们生活以及服事的方式?
2、圣经启示的有机式发展如何帮助你了解以及教导圣经?
3、你从第一课所学到最重要的理解是什么?为什么?
2)调整文字处理软体的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。
建立圣经神学
学习指南1.3
第一课:什么是圣经神学?
第三章:历史和启示
笔记大纲
四、历史和启示
作为和话语
作为启示
话语启示
相互联系
轮廓
目的
起伏
有机发展
五、结论
复习问答
1、根据伯瑞特博士的看法,我们为什么需要话语启示和作为启示?解释他所给的近代例子。
2、当伯瑞特博士讲到「事件意义的辐射性」的时候,是什么意思?
3、解释伯瑞特博士从圣经里引用作为启示前、中、后的话语启示的例子。
4、根据罗马书第十一章第三十六节,全部历史的最终目的是什么?
5、给上帝启示「高潮点」和「低潮点」的例子。
6、伯瑞特博士如何描述圣经里所记载的各个历史时期和历史事件之间的关联?
应用问答
1、把「上帝的国度建立在地上」,好「给祂带来无可测度的荣耀」这个目标如何影响我们生活以及服事的方式?
2、圣经启示的有机式发展如何帮助你了解以及教导圣经?
3、你从第一课所学到最重要的理解是什么?为什么?
最后修改: 2016年11月25日 Friday 15:29