学习指南1.1
影视讲座第一课第一章的学习指南。这是为了让你能够一边看影视一边写笔记。它也有复习问题以及应用习题。
1)把这张文件的内容拷贝起来贴入文字处理软件的新档案,或者把它存档在你的电脑上,然后直接利用你的文字处理软件来打开。
2)调整文字处理软件的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。
2)调整文字处理软件的视窗,以至于它只占荧幕的一部分。
3)打开影像然后把视窗大小改变以至于占荧幕的另一部分,然后在观看它时做笔记。
愿你的国降临
学习指南1.1
第一课:创造的目的
第一节:旧约圣经的期望
笔记大纲
创造的目的
介绍
I. 旧约圣经的期望
A. 创造
B. 救赎
1. 亚当之约
2. 挪亚之约
3. 亚伯拉罕之约
4. 摩西之约
5. 大卫之约
C. 末世
复习问题
- “末世论”这个学术术语指的是什么?
- 作为上帝的“附庸”,我们从祂领受的任务是什么?
- 旧约中哪个经文信息被视为“文化指令”?
- 神学家们使用那个学术术语来描述《创世纪》3章15节出现的救赎的应许?
- 《创世纪》8章22节中应许的大自然的稳定性有多长久?
- “摩西之约”是如何包括并延续了上帝之前与亚当、挪亚和亚伯拉罕所立的圣约?
- 我们在哪儿能看到上帝与大卫立约的历史记载?
- 主前722年,哪个王国统治了以色列国?
- 在以色列被掳结束后,以赛亚提到对她的一个盼望是什么(见《以赛亚书》2章4节)?
- 是或非?旧约的先知们预言说,如以赛亚,将有延续不断众多君王的谱系构建成大卫之约。
应用问题
- 学习本课之前,你对“末世”的理解或体验是怎样的?
- 上帝是怎样赐予你独特的恩赐,在你居住之地作祂的“附庸”?
- 懂得了弥赛亚掌权永无止境,对你有怎样的鼓舞?
Last modified: Thursday, 3 May 2018, 12:04 PM