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10.约瑟和他的兄弟——创世记37-50章，是有关谁的故事？
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9.先祖雅各——以撒对以扫的“反祝福”
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9.先祖雅各——更详细的“交叉平行结构”
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8.亚伯拉罕的生平:现今应用——我们也是撒拉的儿女，靠行为得救之人，都是夏甲的儿女
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7.亚伯拉罕的生平:原本含义——课程中对13章含义的理解，只是13章的其中之一
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引论--传统批判和现代批判
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6.亚伯拉罕的生平:结构与内容——课程中的结构，丧失了不少“平行对应”的内容，个人采用另一种结构
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5.正确的方向（创6:9-11:9）——“重复-逐渐加强或减弱”的文学手法
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一个暴力的世界--塞特求告耶和华的名
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4.一个暴力的世界（创4:1-6:8）——6章3节当如何理解？
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