使徒行传
学习指南2.3
第二课:结构与内容
第三章:现今应用

笔记大纲

四、现今应用
    文体特质
        选择性
        段落组合
        含蓄性
    不连贯
        不同的时代
        不同的环境
    连贯
        同样的上帝
        同样的目标
        同样的福音
五、总结

复习问答
1、白博士用了那三个字句来描述使徒行传的文学特质?解释他所提到的每一个字句的意思。
2、解释论述性文体以及叙述性文体之间的不同。
3、白博士使用了什么样的方针来决定在使徒行传所记载的例子以该被当作须要效法的好榜样还是须要避免的坏榜样?
4、提供一些例子，是发生在使徒行传的事件，但是它们不应该再次重复发生。人们如何因为没有考虑到这一点儿作出错误的应用?
5、提供使徒行传时期和现今之间环境上怎么样不同的例子。为什么有些人因着没有考虑到这些不同而作出错误的应用?提出一些经常出现的错误。解释白博士如何从使徒行传的榜样中得出论理结论。
6、解释在使徒行传之中教会如何用不同的方法来分配资缘。
7、白博士提供了哪三个从路加原来的读者以及我们之间连贯性的例子?这些例子怎么影响我们把使徒行传应用到现今的世界中?

应用问答
1、提供一个例子，是在使徒行传的叙述中神清楚地认同的事情，或是神清楚地反对的事情。我们可以从这个学到什么?
2、你以前曾经有从读使徒行传而得出错误的应用，因为你没有考虑到原来情况的特别时期和环境吗?你学到了什么能够帮助你避免错误的应用?
3、在你所属的教会中，你看到了哪些对于使徒行传的叙述错误的应用?你怎么样能够帮助避免这些错误?
4、你能够以什么方式参与在福音的扩展和教会的扩展，就算是跨越文化边界也可以?
5、你从这个课程所得到最重要的看见是什么?