旧约的国度、圣约和正典
学习指南4.3
第四课:旧约正典
第三章:正典当作图画

笔记大纲

四、正典当作图画
    基础
        圣经特征
        圣经例证
    焦点
        作者
        对象
        文本
五、总结

复习问答
1、把旧约当作「图画」是什么意思?
2、旧约书卷的名字是从哪里来的?
3、撒母耳记上下、列王纪上下、历代志上下、以斯拉记、和尼希米记有什么样该被纪念的专门文学特点?
4、旧约的书卷在现代的圣经中以一个特别的顺序出现。这个顺序是怎么样被建立的?
5、在马可福音第十章中，耶稣怎么样使用文学分析来讲解申命记第二十四章第一节对于离婚这个题目的教导?
6、在加拉太书第四章第二十二节到第二十四节，撒拉和以撒代表什么?
7、根据伯瑞特博士的教导，对于旧约作者做出太多的猜测有危险性，特别是在分出什么的事情?
8、根据历代志的内部证据，我们可以对于它的作者推断出什么?
9、我们可以对于历代志的原始读者判断出什么?我们在读历代志时，想到这一点对我们有什么样的帮助?
10、根据伯瑞特博士的教导，「意图的谬误」是什么?
11、我们可以从比较在列王纪下第二十一章以及历代志下第三十三章对于玛拿西的平行记载学到什么?

应用问答
1、你对旧约的态度怎么样因为研究这个课程而被改变?
2、你对于这个课程所学习的最重要教训是什么?