旧约的国度、圣约和正典
第二课预备

我记得许多年前，一个高中班必须为了他们读过的书做口头报告。其中一个学生被要求阅读以及报告有关种族歧视的书，所以老师建议她选择拉尔夫·艾里森的<<隐形人>>。但是当那个学生做出报告的那天来到的时候，大家马上很明显地发现她其实读得是赫伯特·乔治·威尔斯的<<隐形人>>，而这个故事是跟在美国的种族偏见毫无关系的科幻小说。很令人赞叹地，这个学生还是从这个故事取出种族偏见以及种族歧视的主题。很不幸地，威尔斯在写他的小说时完全没有这种意思，所以那位学生对这本书的看法导致了一个糟糕的报告。

虽然很悲哀，可是事实上许多基督徒在读旧约的时候会有相同的误解。假如一个读者对于圣经这部分有错误的主题-更糟糕的是根本不知道有什么样的主题-他们对于旧约的了解会变的像那个学生对威尔斯的了解一样糟糕。对于旧约的大局的误解会导致无数的错误和迷惑，而且不知道它的主题会使读者看到是混乱无序和互相毫无关系的故事、异像以及叙述。

这个一系列课程叫做「旧约的国度、圣约和正典」，而我们在这一课会看到旧约所呈现的「大局」是神国的发展。

我们会以四个步奏探索神国的范围:

1、广义和狭义(的范围)；

2、太古历史；

3、以色列国；

4、新约。

在预备学习这一门课程之前，阅读诗篇第四十五篇和第一百四十五篇。写下这些诗篇里所提到的重要神国特征。

第二课目的与目标

目的

在这一门课程里，我们希望能够成就以下的目的：

1、我们希望你在研究旧约的时候很高兴地发现神的国度是一个中心概念。

2、我们希望你会使用这个课程的一切资源和活动来学习旧约中神国的历史以及发展的重要性。

3、我们希望你回应这个课程的教导，改变你的生命，增加你对做王的基督的忠心以及进深你对国度扩展的委身。

目标

当你完成以下的项目，你的目的就实现了：

1、利用课程里所有的资源和完成一切相关的写作，对于旧约里神国的主题这个课目表达自己的想法和意见。

2、在自动打分的活动上得到符合要求的成绩，证明你能鉴定以下的内容：认出圣经所表达的神国的开始以及发展；追踪圣经历史每个时期的地方、人物和进度；描述神国在新约里跟随它三个部分的复杂性。

3、完成一切的问答，表达你自己的回应和意见，证明你如何把课程中的教导应用在你自己的生命上。

「作业基本说明」文件

你若还没有很收悉为课程做作业的过程，你该读这个PDF指导。它会一步步的教导你完成课程。你若已经收悉这个过程，你可以跳过这一步然后阅读比较详细的「第二课说明」文件。

「第二课说明」文件

仔细地读那一些说明。你可以把它们印出，好在进行学习的时候作为参考。

有关希腊文和希伯来文的注释

这一门课程中的讲课中偶尔会包括希腊文或希伯来文的生字。不用担心，因为这一门课程没有要求对于这些语言的知识，而且当学习指南、词汇、或考试使用希腊文或希伯来文的生字时，它会用拼音文字母标出发音。不过至少看一看这些语言的原本字母系统以及他们如何以拼音字母显示可能会对你有所帮助。你若有兴趣，你可以参考以下的资源：

希腊文参考PDF档案：希腊字母

希伯来文参考网址，犹太教入门：http://www.jewfaq.org/alephbet.htm

网上浏览软件

IIIM的一切课程应该都能够在各种网上浏览软件（包括Internet Explorer、火狐、Safari等）正确地运行。

不过有一些浏览软件可能无法显示PDF档案或影像。我们建议你随时把一切相关的软体（也就是网上浏览软件以及Adobe Reader等）保持最新版本。

防毒软件和挡广告软件

若你还未作过适当的防备，我们建议你在你的电脑上安装防毒软件和挡广告软件。我们也建议你自己去研究各种选择而且跟有这方面经验的人讨论，不过最常用的保护软件包括Kapersky、Norton、McAfee等。这些软件的完全版也包括挡广告的功能，但也有免费的挡广告软件如Adblock或NoAds等。