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关于《使徒信经》第五课

关于《使徒信经》第五课

易君琼 -
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《使徒信经》第五课

1.       学习指南5.2 “第一课:法定认可”该为”第一章:法定认可“。

2.       学习指南5.1复习回答第5题,“收悉”该为“熟悉”。

3.       学习指南5.1复习回答第6题,“解释罗马书第十一章第十六节用来代表旧约犹太人国度与新约教会〔包括外邦人信徒〕之间关系的两个人物中的人物是不是该为”比喻“?

4.       学习指南5.2“第一课:教会“该为”第五课:教会

5.       文字讲义中在“无形教会”的第一段有重复:

无形教会是由那些被 上帝认识,由真信徒组成的教会;有时我们称他们是蒙拣选的人,他们也是有形教会的一部分,当然他们是被 上帝所知道和拥有的这批人。他们将会是在有形教会中固定参与敬拜的人。关键在于他们是那些被 上帝认识,永远蒙拯救的人。

6.       学习指南5.2复习问答第5使徒信经怎么利用「圣洁」这句话来讲道教会?“中的“讲道”是不是该为“讲到”?

7.       学习指南5.2复习问答第7题“收悉”该为‘“熟悉”。

8.       学习指南5.3复习问答第1题“讲道”是不是“讲到”?

9.       影像第10段放置错了,实际上是第1段。

10.   文字讲义,在“相通”“无形教会”“与基督联合” 周钧权博士讲话的那段中,“我们是透过信心,唯借信心地与基督联合火领受。”中的是不是换成才能

11.   学习指南5.4复习问答第2恩典途经中的该为


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Re: 关于《使徒信经》第五课

AdministratorIIIM cLearning -

>1.       学习指南5.2 “第一课:法定认可”该为”第一章:法定认可“。

>2.       学习指南5.1复习回答第5题,“收悉”该为“熟悉”。

已经更改。

>3.       学习指南5.1复习回答第6题,“解释罗马书第十一章第十六节用来代表旧约犹太人国度与新约教会〔包括外邦人信徒〕之间关系的两个人物中的人物是不是该为”比喻“?

的确应该是“比喻”,已经更改。

>4.       学习指南5.2“第一课:教会“该为”第五课:教会

已经更改。

>5.       文字讲义中在“无形教会”的第一段有重复:

无形教会是由那些被 上帝认识,由真信徒组成的教会;有时我们称他们是蒙拣选的人,他们也是有形教会的一部分,当然他们是被 上帝所知道和拥有的这批人。他们将会是在有形教会中固定参与敬拜的人。关键在于他们是那些被 上帝认识,永远蒙拯救的人。

重复的部分是刻意这样写的。

>6.       学习指南5.2复习问答第5使徒信经怎么利用「圣洁」这句话来讲道教会?“中的“讲道”是不是该为“讲到”?

>7.       学习指南5.2复习问答第7题“收悉”该为‘“熟悉”。

>8.       学习指南5.3复习问答第1题“讲道”是不是“讲到”?

已经更改。

>9.       影像第10段放置错了,实际上是第1段。

>10.   文字讲义,在“相通”“无形教会”“与基督联合” 周钧权博士讲话的那段中,“我们是透过信心,唯借信心地与基督联合火领受。”中的是不是换成才能

已经更改,请等以后再重新查考内容。

>11.   学习指南5.4复习问答第2恩典途经中的该为

已经更改。